Уважаеми господин Попов ,
Така трябваше да изглежда текстът , а не както по-долу текстът :
„Не знае що е
стих , но знае - щом без стих
е ... , ... без душа е ...“ .
Ала робувам (и все още) на скелето 5-7-5 срѝчки , което робуване ограничава .
Ако се използува трикът от ренесансова Испания - последната срѝчка от предния ред да се
прехвърли на следващия ред и ако този трик се приложи в случая , може би ще се получи и
следният вариант :
Не знае що е
СТИХ , но знае , че без НЕ -
ГО ... без душа е ...
Това напълно би удовлетворѝло скелето 5-7-5 , но си е НАГАЖДАНЕ .
Затова може би п`о е за предпочѝтане вариантът :
Не знае що е
СТИХ , но знае , че без НЕГО ...
без душа е ...
( сѝреч скеле 5-8-4 срѝчки ) .
И за пореден път БЛАГОДАРЯ за „щафетното спѝсване“ на идеи и изобщо !
И аз благодаря за щафетното допълване, rhymefan! Езикът има своя логика, поезията - също, най-трудното е да съвпаднат. Първото е майсторство, или занаят, а второто - вдъхновение, но не може без истинска любов и към двете, за да се срещнат...
Comments
rhymefan
Sun, 04/13/2014 - 15:11
Permalink
По Angel Popov -
По Angel Popov -
„Стихът е слово
по-ярко от шлифован
бляскав диамант...“ :
СЛОВО е СТИХЪТ -
по-ярко от шливован
бляскав диамант ...
rhymefan
Sun, 04/13/2014 - 15:15
Permalink
Не знае що е
Не знае що е
стих , но знае - щом без стих
е ... , ... без душа е ...
Angel Popov
Sun, 04/13/2014 - 16:08
Permalink
ПОЕТЪТ /по rhymefan/
ПОЕТЪТ /по rhymefan/
Не знае що е
стих, но без него знае,
че без душа е...
rhymefan
Sun, 04/13/2014 - 17:16
Permalink
По Angel Popov -
По Angel Popov -
„Не знае що е
стих, но без него знае,
че без душа е...“ :
Не знае що е
СТИХ , но знае , че без НЕГО ...
без душа е ...
...................................................................................................................................
Уважаеми господин Попов ,
Така трябваше да изглежда текстът , а не както по-долу текстът :
„Не знае що е
стих , но знае - щом без стих
е ... , ... без душа е ...“ .
Ала робувам (и все още) на скелето 5-7-5 срѝчки , което робуване ограничава .
Ако се използува трикът от ренесансова Испания - последната срѝчка от предния ред да се
прехвърли на следващия ред и ако този трик се приложи в случая , може би ще се получи и
следният вариант :
Не знае що е
СТИХ , но знае , че без НЕ -
ГО ... без душа е ...
Това напълно би удовлетворѝло скелето 5-7-5 , но си е НАГАЖДАНЕ .
Затова може би п`о е за предпочѝтане вариантът :
Не знае що е
СТИХ , но знае , че без НЕГО ...
без душа е ...
( сѝреч скеле 5-8-4 срѝчки ) .
И за пореден път БЛАГОДАРЯ за „щафетното спѝсване“ на идеи и изобщо !
СВРЪХЍСКРЕНО - rhymefan .
Angel Popov
Sun, 04/13/2014 - 17:39
Permalink
И аз благодаря за щафетното
И аз благодаря за щафетното допълване, rhymefan! Езикът има своя логика, поезията - също, най-трудното е да съвпаднат. Първото е майсторство, или занаят, а второто - вдъхновение, но не може без истинска любов и към двете, за да се срещнат...
rhymefan
Sun, 04/13/2014 - 21:49
Permalink
По Angel Popov - „ ... не
По Angel Popov - „ ... не може без истинска любов ... “ :
Говорим ли за
ЛЮБОВТА изобщо , ѝ
изповядваме :
„ЛЮБОВ , ТИ СИ НА
ЖИВОТА СМЍСЪЛ И
СЪДЪРЖАНИЕ !!!“
Говорим ли за
НЕЯ в смѝсъл за блѝжен -
свръхзначещ , ИСКРЍМ :
„Ти си СМЍСЪЛЪТ
и СЪДЪРЖАНИЕТО
на живота ми* !!!“
..........................................................
респектѝвно* -
„Ти си СМЍСЪЛЪТ
и СЪДЪРЖАНИЕТО
на живота ни* !!!“
Pages